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イベント、連続学習会
01.3.30
立ち上げ記念集会
01.6.10
フリーマーケット
02.4.26
奪われた遊びをとりもどす◆講師:芹沢俊介
02.6.16
STOP!有事法制全国大集会
02.7.13
「心のノート」集会報告
02.12.6
「教育基本法」集会報告
・
諮問第72号(少年法等の改正)要綱(骨子)に対する意見書
2004.12.10
立ち上げ記念集会やりました!
2001.3.30
最高裁へGO!(最高裁の持っている情報の開示を求める)
2001.7.17
最高裁へGO! GO!(↑への最高裁の回答)
2001.8.16
国会議員へのメッセージ
2001.11.15
STOP!有事法制全国大集会
2002.6.16
教育基本法「改正」反対のアピール
少年法パンフレット/リーフレット
子どもと法・21作成の、少年法リーフレットが出来上がりました
。2005.5.16
パンフレット
ブックレット発行
『
少年法・わたしたちはこう考える
』
『
もう一度考えよう「改正」少年法
』
子どもと法・21通信発行
【
エッセイ
】
子どもたちは変わったか?
PTAとは何か?PTAの学校運営参加について
「学校5日制」はスタートしたけれど・・・
『遊育』と悪の許容
ある日の「子どもと法・21メーリングリスト」への投稿より
愛国心評価問題について
とある現役調査官が見た「少年たち3」
亀ちゃんにも言わせてよ!
2005年「改正」問題に対しての各立場の声
緊急!「触法少年を少年院送致、触法少年について警察が調査権をもつ、保護観察少年が遵守事項を遵守しないと施設収容措置を可能にする法整備」・・何が問題なのか
(弁護士)
佐世保事件の「決定」を読んで
(家庭裁判所調査官)
親の気持ち 子どもの気持ち
(主婦)
「触法少年・14才未満でも少年院へ」
(児童自立支援施設の現場から)
少年法の厳罰化 〜あいた口がふさがらない!〜
(保護司)
五年後の見直しを前に考えること
(作家)
触法少年問題に関する一私案
(弁護士)
少年法制改正の前に
(大学院生)
言葉の果つるところ −少年法改悪に対抗して−
(こどもサポートネット職員)
触法少年の処遇の中で、私が考える大切なもの
(元家裁調査官)
【
少年法をめぐって
】
Q&A「少年法ってなに?」
少年法に関するエッセイ
「原則逆送」の影響
家庭裁判所の現場では
更なる厳罰化の圧力
神戸児童殺傷事件から5年
+本の紹介
改正少年法運用状況調査の結果と分析
改正前少年法条文
改正後(現行)少年法条文
【
心のノート
】
「心のノート」心に教科書は必要か
〜大人の私だってグレたくなってしまう〜
なぜ、心の中まで支配しようとするのか?
「心のノート」わたしはこう思う
心のノートって何?
【
教育基本法
】
成人学級を通して、今、教育基本法に思うこと
教育基本法「改正」議論に思う
座談会:どうすりゃいいんだ、この低調
(味岡、石井、遠藤)
《教育基本法「見直し」問題にどう立ち向かうか》
主権者としての力を蓄え行使するための教育を
一日中央教育審議会(東京)報告
教育基本法条文
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資料
】
条文
現行少年法
改正前少年法
教育基本法
児童虐待の防止等に関する法律
児童福祉法
子どもの権利条約
国際青年宣言
国際人権委員会の教育の権利についての声明
声明文
第2回改正少年法運用状況の調査の結果と分析
中央教育審議会中間報告の概要など
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(休止中)
− 子どもの育ちと法制度を考える21世紀市民の会 (子どもと法21) −